레지오에밀리아접근법에 대해 정리,레지오에밀리아접근법

1. 레지오에밀리아접근법의 개념

레지오에밀리아접근법은 아이들의 자연스러운 호기심과 탐구욕구를 바탕으로 선생님과 아이들이 함께 문제를 해결하고 사고력을 키워나가는 교육 철학이다. 이 접근법은 1907년 이탈리아의 교육가이자 의사인 레지오 칸탈로페레(레지오)와 에밀리아가 공동으로 개발했으며, 아이를 능동적이고 주체적인 존재로 인정하는 인간중심 교육 방식을 표방한다. 이 방법은 아이들이 자신의 관심사와 흥미를 통해 학습의 주체로서 성장하도록 지원하며, 교사는 지식을 전달하는 역할이 아니라 아이들이 스스로 탐구할 수 있도록 환경을 조성하고 지도하는 역할을 담당한다.

레지오에밀리아접근법은 ‘작은 그룹 활동’을 기본 틀로 하며, 이를 통해 아이들이 상호작용하며 생각과 감정을 공유하게 만든다. 예를 들어, 한 유아원이 자연 관찰 활동을 실시할 때, 아이들은 작은 그룹으로 나뉘어 함께 나무, 꽃, 동물 관찰 활동을 하며 자신의 느낀 점을 이야기한다. 이러한 과정에서 아이들은 자신의 경험을 바탕으로 질문을 만들고, 교사는 이에 대해 추가 자료 제공이나 활동을 유도하여 지식을 확장시킨다. 연구에 따르면, 레지오에밀리아접근법…