드워킨의 입장에서 살펴 본 대학 자율화

1. 드워킨 이론의 개요

드워킨은 영국의 철학자이자 교육 사상가로서, 주권이 학문의 본질과 지식을 중심으로 하는 철학적 입장을 견지하였다. 그의 대표적 이론인 ‘내적 자유론’은 지식과 진리 추구의 자유를 강조하며, 자유로운 사고와 언론, 학문의 독립성을 중요시한다. 드워킨에 따르면, 자유는 강제와 검열이 제거된 상태에서만 진정한 지식 창출이 가능하며, 이는 교육과 연구의 핵심 원리로 작용한다. 그는 특히 대학의 자율성을 유지하는 것의 중요성을 역설하였으며, 대학이 외부의 정치적, 경제적 압력에 휘둘리지 않고 학문의 독립성을 확보해야만 진정한 학문적 발전이 가능하다고 본다. 정부나 기업으로부터의 간섭이 지나칠 경우, 대학의 연구 방향이 왜곡되고, 객관적이고 공정한 학술 활동이 위협받는다는 점을 강조하였다. 1960년대 영국의 사례를 살펴보면, 당시 대학의 자율성 제약으로 인해 학문적 혁신이 둔화되었으며, 이에 따라 대학 재정의 60% 이상이 정부와 기업 지원금에 의존하는 구조로 변질되었다. 이러한 의존성은 연구의 자유도를 저하시켜, 정책적 결정이나 경제적 이해관계에 따라 연구 방향이 좌우될 위험이 크다는 것을 보여준다. …