도식화 전략 교수가 수학 학습부진학생의 곱셈과 나눗셈의 문장 제문제 해결에 미치는 효과

1. 서론

수학은 일상생활에서 중요하게 활용되는 학문으로서 특히 곱셈과 나눗셈은 기초 연산으로서 중요한 역할을 한다. 그러나 많은 학습자들이 곱셈과 나눗셈을 이해하는 데 어려움을 겪으며, 이로 인해 수학 전체적인 성취도 저하와 자신감 하락이 발생한다. 실제로 통계에 따르면 초등학생의 수학 학습 부진자는 전체 학생의 약 15% 정도로 집계되며, 이들 중 곱셈과 나눗셈 문제 해결에서의 난이도는 70% 이상이 비효율적 또는 오답률이 높은 것으로 나타난다. 이러한 문제는 학습 동기를 저하시켜 꾸준한 학습을 방해하는 악순환을 만들어 내며, 향후 수학적 사고력과 문제 해결 능력 발달에 부정적인 영향을 미친다. 이에 따라 효과적인 교수법과 학습 전략 개발이 절실하며, 최근에는 도식화 전략이 학습자의 이해를 도울 수 있는 중요한 수단으로 떠오르고 있다. 도식화 전략은 복잡한 수학 개념을 시각화하여 직관적 이해를 가능하게 하며, 이를 통해 문제 해결 과정을 명확하게 파악하게 해 준다. 대부분의 연구는 도식화 전략이 학습자의 문제 해결력 향상과 이해도 증진에 긍정적인 영향을 미친다는 결과를 보여준다. 특히 문장 제문제와 같은 현실 상황을 …