도서 `이선생의 학교폭력 평정기`를 통한 교육현장의 이해

1. 학교폭력의 개념과 유형

학교폭력은 학교 내에서 학생들 간에 발생하는 신체적, 정신적, 재산적 피해를 유발하는 행위로 정의된다. 이는 학생들이 학교생활을 하면서 서로 간에 신체적 폭력, 언어폭력, 따돌림, 사이버 폭력 등을 통해 피해를 입는 것을 포함한다. 학교폭력의 유형은 크게 신체적 폭력, 언어적 폭력, 정서적 폭력, 사이버 폭력으로 나누어 볼 수 있다. 신체적 폭력은 때리기, 밀치기, 차기, 폭행과 같은 육체적 공격이 대표적이며, 2022년 교육부 통계에 따르면 전체 학교폭력 신고 사건의 약 35%가 신체적 폭력 사례였다. 언어적 폭력은 욕설, 협박, 험담, 비하 발언 등 말로 상대방을 모욕하거나 상처 주는 행위이며, 이는 심리적 트라우마를 유발하여 학생의 자존감 저하와 우울증 발생의 원인으로 작용한다. 정서적 폭력은 따돌림, 무시, 소외, 집단 괴롭힘 등을 의미하며, 2022년 전국 학교현장 조사지 결과 전체 유형 중 약 40%를 차지하는 것으로 나타났다. 사이버 폭력은 SNS, 메신저, 온라인 게시판 등을 통해 비방하거나 협박하는 행위로, 2021년 한국인터넷진흥원 자료에 따르면 전체 학교폭력 피해자의 25%가 온라인 상에서 피해를 입은 것…