도덕딜레마 토론수업 모형 - 갈등을 대화로 풀어가는 삶

1. 도덕딜레마 토론수업 모형의 개념

도덕딜레마 토론수업 모형은 학생들이 도덕적 문제 상황에서 올바른 가치 판단을 내릴 수 있도록 하는 교육 방법이다. 이 모형은 학생들이 직면한 도덕적 딜레마를 분석하고, 다양한 입장을 이해하며, 대화를 통해 해법을 모색하는 과정을 중심으로 한다. 도덕적 딜레마란 여러 가지 가치가 충돌하여 명확한 옳고 그름을 결정하기 어려운 상황을 의미하며, 이를 통해 학생들은 도덕적 사고력과 비판적 사고력을 기른다. 이 모형은 대화와 토론을 강조함으로써 학생들이 자신의 생각을 표출하고 타인의 입장을 이해할 수 있는 기회를 제공하며, 따라서 삶에서 발생하는 갈등 상황을 해결하는 능력을 키우게 된다. 구체적인 사례로, 한 학생이 친구와 함께 숙제를 하던 중, 친구가 자기 몫을 다하지 않는 상황이 발생했다고 했을 때, 학생들은 이 문제를 도덕적 딜레마로 인식하고, 정직, 책임, 배려 등 다양한 가치들을 고려하며 토론을 벌이게 된다. 이러한 과정을 통해 학생들은 자신이 옳다고 믿는 가치와 타인의 입장을 조율하는 능력을 갖추게 된다. 통계자료에 의하면, 도덕딜레마 토론수업을 경험한 학생들은 타인과의 이해와 협…