도덕교육 - 아리스토텔레스

1. 아리스토텔레스 도덕교육의 개념

아리스토텔레스는 도덕교육을 인간의 최고의 목표인 행복을 성취하는 수단으로 본다. 그의 도덕교육 개념은 인간이 올바른 습관과 덕을 통해 도덕적 성품을 형성하는 것에 초점을 맞춘다. 그는 인간이 태어날 때부터 도덕적 선을 지니고 태어나는 것이 아니며, 올바른 교육과 습관 형성을 통해 도덕적 덕성을 길러야 한다고 주장한다. 아리스토텔레스는 도덕적 덕이 타고나는 것이 아니라, 반복적인 행위와 훈련을 통해 형성된다고 보았다. 예를 들어, 정직, 용기, 절제 등의 덕목은 일상생활에서 실천하고 습관화됨으로써 자연스럽게 형성된다고 설명한다. 그는 도덕교육이 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라, 학생들이 자신이 어떠한 행동을 해야 하는지, 그리고 그것이 왜 옳은지 깨닫게 하는 인성교육임을 강조하였다. 또한 그는 도덕적 덕을 갖춘 사람이 행복한 삶을 살 수 있다고 믿었기 때문에, 도덕교육의 궁극적 목표는 학생들이 올바른 판단력과 습관을 갖춰 자기 통제력을 기르고 바람직한 삶을 영위하는 것이라고 봤다. 통계 자료는 없지만, 그의 이론은 오늘날 현대 심리학과 행동과학 연구에서도 반복행동과 습관 형성…