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1. 도덕과교육의 특성

도덕과교육은 인간의 도덕적 성장을 촉진하는 데 중요한 역할을 담당하는 교육 분야이다. 도덕과교육의 가장 큰 특성은 인간의 도덕적 가치관 형성과 도덕적 행동 실천을 목적으로 한다는 점이다. 이를 통해 공동체 내에서 올바른 행동 기준과 도덕적 가치관을 확립하고 사회적 책임감을 기르는 것이 목적이다. 또 하나의 특성은 경험과 실천에 기반한 교육이라는 점이다. 도덕적 판단과 행동은 주로 경험과 삶의 현장에서 형성되므로, 특별히 사례 중심의 학습, 토론, 역할극 등 실질적 활동이 강조된다. 예를 들어, 학교에서의 친절 실천 캠페인이나 지역사회 봉사활동이 대표적이다. 통계자료를 보면, 학생들의 도덕성 검사를 통해 본 결과 전체 학생 중 60%가 체계적 도덕교육이 도덕적 판단력 향상에 효과적이라고 응답한 바 있다. 또한 도덕과교육은 도덕적 규범과 가치의 전달에 그치지 않고, 학생 스스로 도덕적 사고와 판단을 할 수 있도록 하는 비판적 사고 능력의 신장도 중요한 특성이다. 이는 학교 내 교사와 학생 간의 상호작용과 대화, 학생 참여형 활동 등을 통해 이루어진다. 더불어 도덕과교육은 시대적 요구에 따른 변화와 적응이…