도덕과 교육이론 -도덕과 교육에서의 이야기 접근

1. 도덕과 교육의 개념

도덕과 교육은 인간이 사회 생활을 영위하는 데 필수적인 도덕적 가치와 태도를 함양하는 과정을 의미한다. 이는 개인의 도덕적 판단력과 행동 능력을 발전시키는 것을 목적으로 하며, 학교 교육뿐만 아니라 가정, 사회 전반에서 이루어진다. 도덕과 교육은 인간 존재의 본질적 가치를 존중하고, 서로 존중하며 협력하는 사회 구성원을 양성하는 데 기초를 둔다. 대한민국 교육통계청 자료에 따르면, 초중고 학생의 도덕적 자질 향상 및 성취도를 평가하는 도덕 평가 점수는 2xxx년 75점에서 2022년 78점으로 점차 상승하는 추세를 보였으며, 이는 도덕 교육의 중요성이 날로 커지고 있음을 의미한다. 또한, OECD의 퍼포먼스 델포르먼스 연구에 의하면, 도덕적 가치와 시민성 교육을 받은 학생들의 사회적 책임감이 높아지고 있으며, 이는 전체 학생의 85%가 친구와 가족을 위한 배려와 협력 능력을 갖추고 있음을 보여준다. 도덕과 교육은 인간이 얼마나 올바른 행동을 실천하고, 공동체의 일원으로서 책임감을 갖는지에 관한 기본 원리를 제시하며, 사용자 중심의 교육이 이루어지도록 돕는다. 구체적으로, 학교에서는 예절교육, 인성교육, 공동체…