도덕과 교수학습과정안 나는 멋있는 누리꾼1

1. 수업 개요

도덕과 교수학습과정안 `나는 멋있는 누리꾼1`의 수업 개요는 학생들이 디지털 시대에 맞춰 온라인 예절과 자기 표현의 올바른 방법을 이해하도록 하는 데 목적이 있다. 현대 사회에서 인터넷과 SNS의 영향력이 커짐에 따라 학생들의 디지털 리터러시와 도덕적 책임감이 중요해지고 있어, 본 수업은 이를 반영하여 구성되었다. 특히 학생들이 온라인 공간에서 경험하는 다양한 상황들과 사례를 통해 도덕적 판단력과 책임감을 키우는 것을 목표로 한다. 통계 자료에 따르면, 2022년 기준 국내 10대 학생들의 SNS 이용률은 92%에 달하며, 연령별 평균 SNS 활동 시간은 하루 2시간 30분으로 나타났다. 이는 디지털 환경 속에서 온라인 도덕교육이 시급하다는 것을 보여주는 수치이다. 따라서 수업은 `나도 멋진 누리꾼이 될 수 있다`라는 긍정적 메시지를 전달하며, 나만의 멋진 온라인 자아를 형성하는 방법과 타인을 배려하는 태도를 배우도록 설계하였다. 구체적으로, 온라인 예절 실천 방법과 함께 도덕적 딜레마 상황을 제시하여 학생들이 스스로 판단하고 행동하는 능력을 기를 수 있도록 지도한다. 이와 함께 최근 언론에서 많이 다뤄지는 온라인 폭력, …