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도덕과 교수 학습 과정안 - 2 현명한 선택 - 2차시

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목차/차례

  1. 1. 수업 개요
  2. 2. 학습 목표
  3. 3. 교수-학습 내용
  4. 4. 학습 활동 및 방법
  5. 5. 평가 계획
  6. 6. 수업 소감 및 개선 방안
  7. 도덕과 교수_학습 과정안 - 2 현명한 선택 - 2차시

본문/내용

1. 수업 개요

이번 2차시는 `현명한 선택`을 주제로 하여 학생들이 일상생활에서 실천할 수 있는 도덕적 판단과 선택 능력을 기르는 데 목적이 있다. 개별 학생들이 자신의 생활 속 경험을 바탕으로 도덕적 딜레마를 인식하고, 이를 해결하는 과정을 통해 도덕적 성장을 유도하는 데 중점을 둔다. 본 수업은 학생들이 현대 사회에서 접하는 다양한 선택 상황을 접하면서 책임감과 배려심, 공감 능력을 키우도록 구성되어 있다. 예를 들어, 학교 내에서 친구의 비밀을 지키거나, 교통안전 수칙을 준수하는 것과 같은 구체적인 사례를 통해 학생들이 일상에서부터 도덕적 판단력을 높일 수 있도록 한다. 통계 자료를 활용하면, 2022년 교통안전공단 조사에 따르면, 초등학생의 교통사고 비율은 10만 명당 15건으로 교통법규 준수의 중요성이 강조되고 있으며, 이는 도덕적 판단이 실천으로 연결될 필요성을 뒷받침한다. 또한, 사회적 선택과 개인적 욕구 사이에서 균형을 찾는 능력을 배양하는 것이 핵심 목표이다. 수업은 먼저 도덕적 딜레마에 대한 개념적 이해를 돕기 위해 간단한 영상자료를 시청하고, 이후 질문과 토론 활동을 통해 자신의 생각을 구체화하는 단계로 진…



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I D : daso******
Date : 2025-08-30
FileNo : 28554280

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