도덕 발달론 - 콜버그 - 도덕교육에 적용 - 6학년 - 영수의 딜레마

1. 도덕 발달론 개관

도덕 발달론은 인간이 도덕적 사고와 행동을 어떤 단계로 발전시키며 변화하는지를 연구하는 이론이다. 대표적인 인물인 로렌스 콜버그는 도덕 발달과 관련된 연구를 통해 인간이 도덕적 판단을 내릴 때 어떤 심리적 과정을 거치는지 규명하였다. 콜버그는 도덕 발달이 일정한 단계로 이루어지며, 각 단계는 이전 단계보다 높은 도덕적 인식을 갖추고 있다고 보았다. 그의 연구는 주로 고전적 사례인 ‘피임약 딜레마’와 같은 도덕적 문제를 통해 단계별 도덕 판단 방식을 분석하였다. 콜버그는 도덕성 발달이 생애 전반에 걸쳐 이루어지며, 유년기, 청소년기, 성인기에 걸쳐 점차 복잡하고 깊이 있는 도덕적 사고로 진화한다고 설명하였다. 그에 따르면, 제1단계는9164에서 중심이 ‘처벌 회피와 순종’을 중시하는 전통적 권위주의적 사고이며, 제2단계는 ‘이익과 교환’에 초점을 둔다. 제3단계는 ‘관계 중시와 타인 기대’로 바뀌며, 제4단계는 ‘법과 질서’를 준수하는 단계로 설명된다. 이후 성인기에 들어오면서 제5단계와 제6단계가 나타난다. 제5단계는 ‘사회 계약과 개인 권리’를 인정하며, 제6단계는 ‘보편적 윤리 원칙’을 따르는 …