도덕 교수학습과정안 모두 함께 지켜요

1. 수업 목표

도덕 교과의 교수학습과정안에서 수업 목표는 학생들이 도덕적 사고력과 실천력을 기르고, 공동체 내에서 올바른 행동을 실천하는 데 필요한 태도와 가치관을 함양하는 것이다. 첫째, 학생들이 도덕적 판념과 가치관을 형성하는 데 초점을 맞춘다. 이를 위해 학생들이 일상생활 속에서 겪는 도덕적 딜레마를 이해하고, 자신의 역할과 책임을 인식하도록 한다. 예를 들어, 교실 내에서 친구를 도와주는 행동이 왜 중요한지, 사회적 배려와 책임감이 왜 필요하지를 토론하는 활동을 통해 도덕적 판단력을 키운다. 둘째, 학생들이 공감 능력과 타인에 대한 배려심을 갖도록 목표를 세운다. 연구에 따르면, 학생들의 공감 능력을 높이는 프로그램 참여 후, 협력성과 배려심이 30% 이상 향상된 사례가 있으며, 이를 위해 역할 연기 활동이나 팀 프로젝트를 활용한다. 셋째, 도덕적 실천력을 기르는 것을 목표로 한다. 학생들이 일상생활 속에서 실천 가능한 도덕적 행동을 구체적으로 계획하고 실천하는 능력을 갖추도록 한다. 예를 들어, 학교 내에서 쓰레기 분리 배출, 교내 봉사 활동 참여, 주변인에게 친절하게 대하는 것 등이 그러하다. 넷째, 학생들이 공동…