본문/내용
1. 서론
대학도서관은 학생과 교직원에게 정보 및 지식을 제공하는 핵심 기관으로서 그 역할이 점점 더 중요해지고 있다. 현대 사회의 빠른 정보화와 디지털 전환은 도서관의 역할과 운영 방식을 근본적으로 변화시키고 있으며, 이에 따라 전문성을 갖춘 사서직의 역할 강화는 시대적 요구가 되고 있다. 그러나 현재 대학도서관 사서들은 높은 직무 전문성을 갖추고 있음에도 불구하고, 그 역할이 충분히 인정받지 못하거나, 전문 직업인으로서의 위상이 낮게 평가받는 경우가 흔히 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 사서직의 전문성 강화 방안을 체계적으로 모색할 필요가 있으며, 이를 통해 대학도서관의 서비스 수준을 높이고, 학내외 정보 환경에 적극 대응할 수 있어야 한다. 2022년 통계자료에 따르면 국내 대학도서관 사서의 평균 정년 연장은 55세로, 일부 대학에서는 충분한 전문성 개발과 직무 만족도를 높이기 위한 정책이 미흡한 것으로 나타났다. 또한, 국내 대학도서관의 사서 자격증 취득률은 70%에 육박하지만, 실질적인 역할 수행과 전문성 증진에 따른 직무 만족도는 45%에 머무르는 실정이다. 따라서 대학도서관 사서직의 전문성 강화를 통해 업…