대안적 평가모형 탐색 , 의사결정 중심의 평가모형의 고찰

1. 대안적 평가모형의 개념

대안적 평가모형은 전통적인 평가방법이 갖는 한계를 극복하기 위해 제시된 다양한 평가 기법을 의미한다. 전통적 평가방법인 수치평가, 서술적 평가와 달리, 대안적 평가모형은 보다 실질적이고 현실적인 판단을 가능하게 하며, 특히 다양한 의사결정 조건에 맞춰 유연하게 적용할 수 있는 특징이 있다. 대표적인 예로는 강점과 약점 분석, 다중 기준 의사결정(MCDM, Multi-Criteria Decision Making), 기대값 평가모형 등이 있으며, 이들은 학습 성과, 정책 선택, 사업 평가 등 다양한 분야에 활용되고 있다. 대안적 평가모형은 학습자의 개별적 특성, 환경 변화 등에 따른 맞춤형 평가를 가능하게 하며, 이는 각기 다른 변수와 조건들을 종합적으로 고려한다는 점에서 차별화된다. 예를 들어, 학교 평가에서는 학생들의 학습 수준과 학습 태도, 가정환경 등 복합적인 요인을 종합적으로 고려하는 다기준 평가기법이 활용되는데, 이는 단일 성취도 점수보다 교육 현장의 실제 가치를 더 정확히 반영한다. 또한, 한 연구에 따르면, 2020년 한국 교육평가 사례에서 대안적 평가모형을 도입했을 때, 학생들의 자기주도 학습력과 문제해결 능력 향…