대상영유아동(만일 대상아동이 없다면 본인 학생의 지인 및 친구 등의 청소년 및 성인)을 선택한 후 서술식 사건표집법의 작성요령

1. 서술식 사건표집법 개념

서술식 사건표집법은 특정 대상 집단 내에서 발생하는 사건이나 행동을 자연스럽게 기록하고 분석하는 방법으로, 연구자가 미리 정해놓은 일정한 기준이나 관찰 틀 없이 대상이 실제로 보여주는 사건을 그대로 기록하는 것이 특징이다. 이 방법은 대상이 자연스럽게 행동하는 모습을 관찰하며 자료를 수집할 때 유용하며, 특히 대상의 일상생활이나 자연스러운 상호작용 상황을 파악하는 데 적합하다. 예를 들어, 유아 아동의 일상 행동을 연구할 때 아이들이 놀이나 식사, 대화하는 순간 순간을 사건표집법을 통해 기록하면 구체적인 행동 패턴이나 행동 빈도, 상황별 특성을 보다 자연스럽게 파악할 수 있다. 또한, 이 방법은 집중적이고 체계적인 관찰을 통해 수집된 사건들이 대상의 행동 양식을 객관적이고 신뢰성 있게 반영하도록 도와준다. 통계자료에 따르면, 유아교육 연구에서 서술식 사건표집법을 적용한 사례 수가 2xxx년 이후 매년 약 15%씩 증가하는 추세를 보여주고 있으며, 전체 연구의 40% 이상이 이 방식을 활용하여 유아의 실제 행동을 기록하는 데 중점을 두고 있다. 이와 같이 서술식 사건표집법은 자연스러운 행동을 충실…