논문요약-치료적 집단음악활동을 통한 유아의 정서지능 향상 효과

1. 서론

유아기의 정서발달은 평생의 정서적 건강과 사회성 발달에 중요한 기초를 제공하는 핵심 요소이다. 유아기에는 감정을 인식하고 조절하는 능력인 정서지능이 빠르게 발달하며, 이는 이후의 학습, 또래관계, 자아존중감 등에 깊은 영향을 미친다. 최근 연구에 따르면, 정서지능이 높은 유아는 사회적 적응력과 협력능력이 뛰어나며 학교 적응도 수월하다는 결과가 나타나고 있다. 그러나 일부 유아는 충분한 정서교육이나 사회적 경험의 부족으로 인해 정서조절에 어려움을 겪고 있으며, 이는 정서적 문제와 행동장애로 연결될 가능성도 높다. 이에 따라 조기개입이 필요하며, 최근 들어 음악활동을 활용한 정서교육이 주목받고 있다. 음악은 인간이 본능적으로 반응하며 감정을 표출하는 예술 형태로, 유아의 정서적 경험과 표현을 촉진하는데 유리하다. 특히 치료적 집단음악활동은 유아의 감정표현, 공감능력, 자기통제력을 향상시키는 데 효과가 크다는 연구 결과가 증가하고 있다. 200명의 유아를 대상으로 한 국내 연구에서는 집단음악활동 참여 유아의 정서지능 점수가 평균 15% 향상된 것으로 나타났으며, 이는 전통적 언어 중심 교육보다 감정을 이해하고 …