논문리뷰 틱 장애 아동의 문제행동 감소를 위한 활동중심 미술치료 사례

1. 서론

틱 장애는 반복적이고 갑작스러운 동작이나 소리로 특징지어지는 신경생리학적 장애로, 전 세계적으로 약 0.6%의 인구가 영향을 받고 있다. 이 장애는 일상생활에 큰 불편을 초래하며, 특히 또래 집단 내 또래관계 및 사회적 적응에 어려움을 야기한다. 국내 연구에 따르면 틱 장애를 앓고 있는 아동의 60% 이상이 문제행동을 함께 보이는 것으로 나타났으며, 이 문제행동은 흔히 공격성, 충동적 행위, 감정 조절의 어려움 등으로 나타난다. 이러한 문제행동은 가족 및 교사와의 관계를 악화시키고, 학습 활동에 방해를 주어 아동의 전반적인 발달에 부정적 영향을 미친다. 따라서 틱 장애 아동의 행동 문제를 효과적으로 감소시키기 위한 다양한 치료적 접근이 필요하다. 최근 연구에 따르면 활동중심 미술치료는 아동의 문제행동을 낮추는 데 유의미한 효과를 보여주고 있으며, 특히 틱 장애 아동의 정서 조절과 κοινων적 기술 향상에 도움을 준다고 보고되고 있다. 구체적으로, 20명의 틱 장애 아동을 대상으로 진행된 한 연구에서는 12주 동안 활동중심 미술치료를 실시한 결과, 문제행동 척도 점수가 평균 15점에서 8점으로 감소하였으며, 이 중 70% 이…