본문/내용
1. 서론
현대사회는 정보기술의 급속한 발달과 함께 디지털 환경이 생활 전반에 깊이 침투하고 있다. 이로 인해 노인들도 디지털 정보화 시대의 혜택을 누리기 위해 정보화교육이 필수적인 과제로 부상하였다. 특히 우리나라의 고령화는 빠른 속도로 진행되고 있으며 2023년 기준으로 전체 인구의 약 17.5%가 65세 이상으로 노인 인구가 지속 증가하는 추세임을 볼 때, 노인들의 정보화 능력 향상은 사회적 필요성을 넘어 중요한 과제가 되었다. 통계청 자료에 따르면 2022년 기준 60세 이상 노인 가운데 스마트폰 사용자는 전체의 62%에 이르며, 인터넷 활용률 역시 54%에 달하고 있다. 그러나 아직도 많은 노인들은 디지털 기기 사용과 온라인 정보 활용에 어려움을 겪고 있다. 전문가들은 이러한 격차가 정보 접근성, 사회적 소외, 건강 관리 등 다양한 문제로 연결될 수 있다고 지적한다. 따라서 정부와 지방자치단체, 민간기관 등은 노인 대상 맞춤형 정보화교육 프로그램을 운영하며 이들의 정보격차 해소와 사회참여 촉진을 위해 노력을 기울이고 있다. 또한, 실제 사례로 범정부 차원에서 추진하는 ‘디지털 역량 강화 프로그램’은 크게 기초교육, 기능향상, 자가…