길포드(Guilford)가 정의한 창의성 구성요인에 대해 설명하고, 구성요인을 아동미술에 적용한 예를 찾아 제시하고 또 창의성 미술 (1)

1. 길포드(Guilford)의 창의성 구성요인 개요

길포드(Guilford)는 창의성을 여러 구성요인으로 나누어 체계적으로 분석한 심리학자이다. 그는 창의성을 단일 능력으로 보는 대신, 다양한 구성요인들이 복합적으로 작용하여 나타난다고 보았다. 그의 연구에 따르면 창의성은 크게 세 가지 측면으로 구분할 수 있는데, 바로 인지적 능력, 사고과정, 그리고 태도와 성향이다. 인지적 능력에는 숫자, 언어, 공간적 사고와 같이 정보를 처리하는 능력이 포함되며, 이는 문제 해결 및 새로운 아이디어 창출에 중요하다. 사고과정은 유연성, 원리적 사고, 민첩성 등을 포함하는데, 예를 들어 사고의 유연성은 한 문제를 다양한 방법으로 접근할 수 있는 능력을 의미한다. 태도와 성향은 개방성, 호기심, 도전정신 등으로, 이는 창의적 사고를 지속할 수 있는 정신적 밑바탕이 된다. 길포드는 특히 "수집적 사고능력"(divergent thinking)과 "수렴적 사고능력"(convergent thinking)을 구분하며, 이 두 능력이 균형을 이루어야 창의성이 발휘된다고 강조하였다. 수집적 사고는 여러 가지 아이디어를 떠오르게 하는 능력으로, 예를 들어 미술 활동에서 다양한 …