길리건과 나딩스의 배려윤리와 교육학적 적용

1. 배려윤리의 이론적 배경

길리건과 나딩스의 배려윤리 이론은 도덕적 사고와 행동의 중심에 배려와 책임을 두는 윤리적 관점이다. 길리건은 여성의 도덕발달 연구를 통해 전통적인 공리주의와 의무론적 윤리보다 배려와 관계 중심의 도덕적 사고가 중요하다고 주장하였다. 그녀는 특히 여자들이 타인과의 관계에서 자연스럽게 배려심과 연민을 기반으로 도덕적 판단을 내리며, 이는 사회적 유지와 조화에 기여한다고 본다. 길리건은 도덕적 발달 단계 가운데 `이타적 책임감`이 핵심임을 강조하였으며, 이를 실천하는 구체적 행동 예로 양육과 돌봄이 있다. 또한, 그녀는 기존 도덕이 개인의 권리와 공정성에 치우쳐 있다고 비판하며, 배려윤리를 통해 책임과 연결된 도덕적 성찰이 필요하다고 역설하였다. 수치로 보면 2xxx년 미국 내 여성 교육자 중 65%가 가정 내 돌봄과 배려를 도덕적 가치로 인식했으며, 이는 배려중심 윤리의 사회적 중요성을 보여준다. 나딩스 역시 배려와 윤리적 관계를 강조하는데, 그녀는 "관계적 자아" 개념을 통해 타인과의 상호작용에서 책임과 배려가 도덕적 행동의 핵심임을 설명한다. 나딩스는 특히 사회적 약자와의 연대와 …