기업교육담당자 관점에서 ISD를 비판한다.

1. ISD 개념 및 적용 배경

ISD(Instructional Systems Design)는 체계적이고 과학적인 교육 설계 방법으로, 학습자 중심의 교육 프로그램을 개발하는 데 초점을 맞춘다. 이는 1940년대 후반 미국의 군사 교육에서 시작되었으며, 군사 훈련 효율성을 높이기 위해 체계적인 교육 설계 모델이 필요하다는 인식에서 발전하였다. 이후 1950년대와 1960년대에 걸쳐 여러 체계적 교육 모델이 등장하였고, 대표적으로 ADDIE(분석-디자인-개발-실행-평가) 모델이 널리 사용되기 시작하였다. 이 모델은 계획 단계부터 평가 단계까지 교육 과정을 체계화하여 학습 목표 달성에 초점을 맞췄다. 기업에서는 1980년대부터 교육 효율성 향상과 비용 절감을 위해 ISD를 도입하기 시작하였다. 예를 들어, IBM은 1990년대 초 내부 교육 개발에 ISD를 적용해 교육 비용을 30% 이상 절감했으며, 성과 향상에도 큰 기여를 했다. 또한, 2000년대 들어 정보기술이 발전하면서 온라인 교육과 e러닝 확산이 일어나면서 ISD의 적용 범위와 중요성은 더욱 커졌다. 학습 분석 데이터에 기반을 둔 체계적 설계는 기업이 빠르게 변화하는 시장 환경에 적응하고 경쟁력을 유지하는 데 중요한 역할을 담당했…