본문/내용
1. 연구의 배경 및 목적
전통문화는 한 나라의 정체성을 형성하는 핵심 요소로서, 현대사회에서는 글로벌화와 디지털 미디어의 발달로 인해 그 중요성이 날로 희생되고 있다. 이에 따라 전통문화를 계승하고 현대사회에 적합하게 전달하는 방법이 절실히 요구되고 있으며, 그 중에서도 어린이들의 전통문화 인식과 태도를 형성하는 교육활동의 효과적 개선이 중요한 과제로 부각되고 있다. 특히, 유아기와 초등학생 시기의 전통문화교육은 개인의 정체성 형성과도 밀접한 관련이 있으며, 이 단계에서의 체험과 감성을 자극하는 활동이 장기적인 문화 계승에 긍정적 영향을 미친다는 연구 결과들이 지속적으로 발표되고 있다. 최근 통계에 따르면, 우리나라 국민의 전통문화에 대한 관심도는 65%로서, 이는 10년 전과 비교했을 때 15%p 증가한 수치이지만, 정작 전통문화를 자연스럽게 접하고 체험하는 기회는 여전히 부족한 실정이다. 이에 본 연구는 그림책이라는 매체를 활용한 전통문화교육 활동이 어떤 방식으로 이루어지고, 그 활동이 학생들의 국가정체성 형성에 어떠한 영향을 미치는지 탐구하고자 한다. 특히, 그림책은 시각적, 이야기적 요소를 통해 어린이들로 …