구체적 조작기와 형식적 조작기 아동의 특징

1. 구체적 조작기의 정의

구체적 조작기는 피아제의 인지 발달 이론에서 제시하는 인지 발달 단계 중 하나로, 만 7세부터 약 11세까지의 시기를 의미한다. 이 시기의 아동들은 구체적인 대상이나 사건을 기반으로 사고를 할 수 있으며, 구체적 사물이나 사건들이 갖는 특성을 이해하고 이를 바탕으로 논리적인 사고를 전개할 수 있다. 구체적 조작기의 가장 큰 특징은 추상적 사고보다는 구체적이고 실질적인 사물과 사건에 대한 사고를 주로 한다는 점이다. 예를 들어, 아동은 숫자나 크기, 길이, 무게 등의 개념을 이해하는 데 있어서 구체적 대상과의 조작을 통해 이를 쉽게 이해한다. 구체적 조작기의 아동들은 물리적인 조작 활동을 통해서만 개념을 습득하는 것이 아니라, 실제 대상과의 상호작용을 통해 사고 능력을 발달시킨다. 또한 이 시기의 아동들은 보존 개념을 이해하기 시작한다. 예를 들어, 긴 종이를 접거나 늘려 놓았을 때, 이전과 길이는 같다는 것을 인지할 수 있다. 미국의 연구에 따르면 이 시기의 아동들이 보존 개념을 이해하는 비율은 60% 이상이며, 이러한 이해는 점차적으로 높아진다. 구체적 조작기의 아동들은 분류,seriation, 비교 등의 인…