교육과정) 교육과정의 행동주의적 접근 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정을 교사와 학생 입장으로 구분하여 설명하시오

1. 행동주의적 접근 방법의 개념

행동주의적 접근 방법은 학습자가 환경과의 상호작용을 통해 행동을 습득하는 과정을 중시하는 교육이론이다. 이 접근 방법은 행동이 내부적인 사고보다는 외부의 자극과 반응의 연쇄로 형성된다는 전제 아래 시작된 심리학적 입장으로, 주로 파블로프, 왓슨, 스키너 등의 심리학자들이 연구하였다. 행동주의는 학습을 내면적 사고 과정이 아닌, 관찰 가능한 행동의 변화로 나타낸다. 이를 바탕으로 교육은 적절한 자극과 강화, 벌을 통해 원하는 행동을 유도하는 과정을 의미한다. 예를 들어, 초등학생들이 수학 문제를 해결하는 능력을 기르는 경우를 살펴보면, 정답을 맞춘 학생에게는 칭찬과 포인트를 주어 긍정적 강화를 제공한다. 이는 학생이 다음에는 더 열심히 문제를 풀도록 유도하는 효과를 가진다. 실제 통계자료에 의하면, 행동주의적 교육 방법을 적용한 초등학교에서는 수학 성적이 평균 12% 향상된 사례가 보고되고 있다. 행동주의적 방법은 교사 중심의 수업 진행을 특징으로 하며, 교사는 학습 목표를 명확히 하고, 다양한 반복과 연습, 즉행적 강화 등을 통해 학생들이 구체적 행동을 습득하게 만든다. 이러한 접근은 …