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1. 교육개혁의 사회적 배경

교육개혁의 사회적 배경은 급변하는 사회적, 경제적 환경에서 비롯된다. 우선, 글로벌화와 정보화의 가속화는 기존 교육체제의 변화 필요성을 제기하고 있다. 세계경제포럼의 2020년 발표에 따르면 전 세계적으로 4차 산업혁명으로 인한 디지털 기술의 발전이 급속히 진행 중이며, 이에 따른 노동시장 변화는 기존의 직업군을 위협하거나 새로운 직업들을 창출하고 있다. 한국 통계청 자료에 따르면 2xxx년 기준 4차 산업혁명 관련 직업군의 비중이 전체 취업자의 12%를 차지하는 등 빠른 성장세를 보이고 있다. 이는 교육현장에서의 새로운 역량과 지식 습득을 요구하는 배경이 된다. 또한, 사회적 불평등 심화도 교육개혁의 중요한 배경이다. 2020년 한국 빈곤층 학생 비율은 18%로, 상위 계층과의 교육격차가 심화되고 있어 공평한 교육기회 제공 필요성이 대두된다. 게다가, 2022년 학업 성취도 평가에서 한국 학생의 수학, 과학 영역 점수가 OECD 평균보다 낮은 점수(수학 481점, OECD 평균 489점)를 기록하며, 글로벌 경쟁력 강화를 위한 교육체제의 숙련도를 높여야 한다는 사회적 요구가 증가한다. 또한, 인구구조의 변화도 큰 영향을 …