교사양성제도(교원양성제도)분류, 교사양성제도(교원양성제도)시행기관, 교사양성제도(교원양성제도)실태,문제점, 교사양성제도 발전방안

1. 교사양성제도 분류

교사양성제도는 교육의 질을 결정하는 핵심 요소로서 다양한 분류 방법이 존재한다. 먼저, 양성 방법에 따라 분류하면 대학(전문대 포함)에서 이루어지는 대학원 양성과 현장 실습 중심의 예비교사 양성, 그리고 직업교육기관이나 교원연수기관에서 이루어지는 평생교육 방법이 있다. 대학을 통한 교사양성은 주로 4년제 대학의 초등교육과, 중등교육과 과정으로 나뉘며, 2022년 통계에 따르면 전국 대학의 교사양성 관련 학과 학생 수는 약 7만명으로 전체 대학 재학생의 3.2%를 차지한다. 직업교육기관과 연수기관에서의 교사양성은 실습과 직무 연수 중심으로 이루어지며, 이는 신규 교사 확보와 교원 역량 강화를 목표로 한다. 또 다른 분류는 정규 교사양성과 예비교사를 위한 비정규 또는 보충 양성으로 나뉜다. 정규 교사양성은 대학 졸업 후 공립 또는 사립 교원임용시험에 합격하여 교원이 되는 것을 의미하며, 2022년 전국 교원임용시험 합격률은 평균 58.3%로 나타난다. 비정규 양성은 교사 자격증 취득 후 단기 연수 또는 보충 교육을 통해 이루어지며, 군사 특별전형이나 직장인 대상 평생교육 과정 등을 포함한다. 이와 함께, 양성 시…