본문/내용
1. 서론
사회복지학과는 장애인을 포함한 다양한 취약계층의 권익 보호와 사회적 통합을 위한 지원 및 연구를 수행하는 학문 분야의 핵심이다. 따라서 사회복지학과 웹사이트는 단순한 정보 제공의 장소를 넘어, 모든 구성원에게 열린 소통의 공간이 되어야 한다. 특히 장애인의 정보 접근성 보장은 사회복지학과의 존재 이유와 직결되는 중요한 문제이며, 웹사이트는 이러한 책임을 반영해야 한다. 웹사이트 접근성이 부족하면 장애인들은 학과 정보에 접근하는 데 어려움을 겪고, 학과 활동에 참여하는 데 제약을 받을 수 있다. 이러한 문제는 사회적 배제와 불평등을 심화시키며, 사회복지학과의 교육 및 연구 목표 달성에 심각한 장애물이 된다. 따라서 본 연구는 사회복지학과 웹사이트의 접근성 문제를 심층적으로 분석하고, 장애 유형별 맞춤형 개선 방안을 제시하여 모든 구성원이 웹사이트를 편리하게 이용할 수 있는 환경을 조성하는 데 기여하고자 한다. 이를 통해 사회복지학과는 장애인을 포함한 모든 구성원에게 포용적이고 평등한 학습 및 정보 접근 기회를 제공하는 모범적인 사례를 제시할 수 있을 것이다. 더 나아가, 본 연구는 사회복지학 분야…