영유아 발달검사 K-DDST 기반 놀이치료 교육 프로그램 분석

1. 서론

본 연구는 영유아 발달검사인 K-DDST를 기반으로 한 놀이치료 교육 프로그램의 효과성을 분석한다. 이 프로그램은 영유아의 발달 단계에 맞춰 놀이를 매개로 발달을 촉진하고자 개발되었다. 특히 언어 발달 지연, 사회성 발달 지연 등의 문제를 가진 영유아를 대상으로 하며, 놀이를 통해 자연스럽게 발달을 돕는 것을 목표로 한다. 본 연구는 이 프로그램의 적용 전후 영유아의 발달 변화를 K-DDST 검사 결과를 통해 비교 분석하고 그 효과성을 검증하고자 한다. 아울러 프로그램의 강점과 약점을 분석하여 향후 프로그램 개선 방향을 제시하고자 한다. 이 연구는 아동학과 또는 심리학과 학부생의 수준에 맞춰 진행된다.
2. 이론적 배경

본 연구는 K-DDST(Korean Denver Developmental Screening Test)와 놀이치료의 이론적 배경을 바탕으로 한다. K-DDST는 미국 덴버 대학에서 개발된 Denver Developmental Screening Test를 한국 실정에 맞게 수정 보완한 검사 도구로 영유아의 운동 발달, 언어 발달, 사회성 발달, 적응 행동 등을 평가하는 데 사용된다. 이 검사는 신뢰도와 타당도가 높아 영유아 발달 선별 검사 도구로 널리 활용되고 있다. 한…