남양주시 청년 정신건강증진센터 현장학습 보고서

1. 서론

나는 사회복지학과 4학년으로, 청년 정신건강 문제에 대한 심각성과 사회적 책임감을 인지하고 이번 현장학습을 통해 남양주시 청년 정신건강증진센터의 실질적인 운영과 지원 체계를 깊이 이해하고자 했다. 특히 최근 청년 세대의 정신건강 문제가 사회적 이슈로 떠오르면서, 센터의 역할과 중요성이 더욱 커지고 있다는 점을 고려하여, 현장의 목소리와 실제 운영 방식을 직접 경험하고 분석하여 앞으로의 사회복지 실천에 반영하고자 했다. 이 보고서에서는 현장학습 기간 동안 관찰한 내용과 인터뷰 내용을 바탕으로 센터의 운영 현황을 분석하고, 청년 정신건강 증진을 위한 개선 방안을 제시하고자 한다. 이를 통해 청년 정신건강 문제에 대한 깊이 있는 이해와 사회복지 실천에 대한 전문적인 시각을 확보하고자 노력했다. 실제 현장에서 얻은 경험과 통찰을 바탕으로, 청년 정신건강 증진을 위한 구체적인 정책 제언을 포함하여 보고서를 구성했다.
나는 2024년 10월 26일과 27일 이틀간 남양주시 청년 정신건강증진센터에서 현장학습을 진행했다. 학습 목표는 센터의 운영 시스템과 프로그램의 실효성, 그리고 청년 정신건강 문제의 특징을 심층적…