관심 있는 장애유형을 하나 설정하여 이러한 장애를 가진 영유아에게 필요하다고 생각되는 개별화교육프로그램(IEP)을

1. 서론

장애 유아를 위한 개별화교육프로그램(IEP)은 유아의 잠재력을 최대한 발휘하고, 장애로 인한 학습과 발달의 장애를 최소화하기 위해 매우 중요한 역할을 한다. 특히 자폐 스펙트럼 장애(ASD)는 현재 전 세계적으로 빠른 증가세를 보이고 있으며, 미국 질병통제예방센터(CDC)의 자료에 따르면 매년 약 54세의 유아가 새롭게 자폐를 진단받고 있다. 국내에서도 유사한 추세를 보이며, 2020년 통계에 의하면 만 7세 이하 아동 중 약 2.6%가 자폐로 진단받으며, 약 20만 명에 달하는 유아들이 이 장애의 영향을 받고 있다. 이러한 상황에서 장애를 가진 영유아가 자신의 잠재력을 실현하고, 원활한 사회적 적응과 학습을 이루기 위해서는 맞춤형 교육이 반드시 필요하다. 그러나 일반적인 교육은 개별 유아의 특성과 필요를 반영하지 않기 때문에 효과적이지 않으며, 오히려 유아의 참여와 성장에 장애가 될 수 있다. 따라서 개별화교육프로그램은 장애 유아의 특성을 분석하여, 유아 맞춤형 목표를 설정하고, 의사소통, 사회성, 감각 통합 등 다양한 영역을 체계적으로 지원하는데 핵심적 역할을 한다. 본 레포트에서는 특히 자폐 스펙트럼 장애를 가진 유아를 대상…