과제중심모델 - 특징

1. 과제중심모델 개요

과제중심모델은 학습자가 실제 과제 수행을 통해 지식을 습득하고 능력을 기르는 데 중점을 둔 교수학습 모형이다. 이 모델은 기존의 강의 중심 수업과 달리, 학생이 실제 직무와 유사한 과제를 수행하는 과정을 통해 학습의 의미와 목적을 자연스럽게 체득하게 한다. 과제중심모델은 1970년대 후반 켄스키와 매첼이 제시하였으며, 이후 교육 현장에서 널리 활용되어왔다. 이 모델의 핵심은 학생이 자신이 해결해야 할 구체적이고 실질적인 과제를 수행함으로써 문제 해결 능력, 협력 능력, 자기주도 학습 능력 등을 동시에 향상시킨다는 점이다. 구체적으로, 일반 교실에서 실험 설계, 보고서 작성, 프레젠테이션 준비, 팀 프로젝트 등 다양한 과제를 통해 학습 목표를 달성하는 방식이다. 연구 결과에 따르면 과제중심모델을 적용한 수업은 학생들의 이해도 향상과 함께 학습 태도 변화가 크며, 85%이상의 학생이 자신감과 능력 향상을 보고하였다. 또한, 과제 수행 과정에서 학생들은 문제 해결 과정에서 비판적 사고와 창의적 사고를 기를 수 있으며, 이는 실제 직무 수행 능력과 직결된다. 학습자가 주도적으로 과제를 수행하는 과정에서 성취감…