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과잉행동 장애아 수업 지도안 볼링 놀이를 해요 신체놀이

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목차/차례

  1. 1. 수업 목표
  2. 2. 대상 아동의 특성
  3. 3. 준비물 및 환경 구성
  4. 4. 활동 내용 및 진행 방법
  5. 5. 기대 효과
  6. 6. 활동 평가 및 피드백
  7. 과잉행동 장애아 수업 지도안 볼링 놀이를 해요 신체놀이

본문/내용

1. 수업 목표

과잉행동 장애아를 위한 볼링 놀이 수업의 목표는 아이들이 자신의 신체를 인식하고 안정된 움직임을 통해 집중력과 자제력을 향상시키는 것이다. 신체이완과 조절 능력을 개발하여 과잉행동을 일부 완화하는 것이 주요 목표이다. 또한, 사회성 발달을 위해 협력과 타인 배려의 태도를 기르고, 규칙을 준수하는 마음가짐을 배양하는 것도 중요한 목표 중 하나이다. 특히 과잉행동 장애아의 경우 수업 참여 시 흥미와 재미를 느끼게 하여 자연스럽게 정서 안정과 자기 제어 능력을 기르는 것이 필요하다. 이를 위해 구체적인 목표로는 첫째, 아이들이 볼링 공을 자신의 힘에 맞게 조절하여 안정된 자세와 움직임을 유지하는 능력을 길러주는 것이다. 둘째, 볼링 공을 던질 때 점에 집중하여 시선 집중력과 주의력을 강화하는 것이다. 셋째, 함께 놀이를 하면서 차례를 지키고, 협력하거나 경쟁하는 과정에서 사회적 기술을 습득하는 것도 포함된다. 통계자료에 따르면 과잉행동 장애를 가지고 있는 아이들의 평균 주의력 지속 시간이 일반 아이보다 30~40% 낮으며, 이로 인한 교실 내 충돌 및 집중력 저하가 학업성취도에도 영향을 미치는 것으로 보고된다. 따…



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I D : daso******
Date : 2025-08-29
FileNo : 28518048

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