고대로마의 교육과 사상가

1. 고대로마 교육의 개요

고대 로마의 교육은 시민으로서의 도덕성과 실용성을 중시하는 성격을 띠고 있으며, 주로 귀족과 부유층을 대상으로 이루어졌다. 로마의 교육은 가정교육과 공공교육으로 나눌 수 있으며, 가정교육이 먼저 이루어진 후에 공교육이 본격적으로 시작된다. 어린 아이들은 가정에서 부모, 특히 어머니에게서 문명과 도덕, 언어를 배우기 시작했고, 이는 대개 7세를 전후로 이루어진다. 로마의 귀족 가정은 아이들에게 올바른 인성과 시민의식을 심어주는 것을 중요시했으며, 이로 인해 인권, 법률, 예절 등에 대한 교육이 강조되었다. 3세부터 7세까지는 놀이와 함께 기초적인 문해력과 산수 교육이 병행되었고, 이후 7세부터 12세까지는 문자 읽기와 쓰기, 수학, 역사, 지리, 시, 연설 등 다양한 교양 과목이 가르쳐졌다. 로마는 특히 수사학 교육에 큰 비중을 두었는데, 이는 정치와 법률 분야에서 유능한 인재를 양성하기 위한 것으로, 유명한 교사인 아킬라(Atticus)나 키케로나 같은 인물들이 활동하였다. 공공교육기관인 Ludus에서도 학생들을 가르쳤으며, 1세기경 로마의 초등교육을 전담하는 기관의 수는 약 400여 곳에 달하였다. 당시 로마 …