고교다양화, 교육정책

1. 고교다양화 정책의 개념

고교다양화 정책은 학생들의 다양한 교육 요구와 미래 진로에 부응하기 위해 고등학교의 유형이나 특성을 다채롭게 만들어가는 교육개혁 방향이다. 이는 기존의 일반계 고등학교 중심 구조에서 벗어나 예술, 과학, 국제, 특성화, 자율형 등 여러 유형의 학교를 설립하거나 확대하여 학생들이 원하는 교육 선택권을 높이고, 소질과 적성에 맞는 교육을 받을 수 있도록 하는 것을 목표로 한다. 2015년 교육부 발표에 따르면 전국 고등학교 수는 약 2,348개였으며, 이 가운데 특성화 고등학교는 723개, 자율형 사립고는 55개, 일반계 고등학교는 약 1,570개로 각각 차이를 보였다. 이러한 다양화를 통해 학생 개인의 진로 개척과 미래 경쟁력 강화를 목적으로 하고 있다. 예를 들어, 과학고·외국어고·예술고 등 특성화고의 설립은 특정 분야에 재능과 소질이 있는 학생들이 집중적으로 전문교육을 받을 수 있도록 돕는 역할을 한다. 특히 2xxx년 기준 전국 과학고 및 외국어고 학생 수는 약 7만8천 명으로, 전체 고등학생 중 15% 이상을 차지하며, 이는 일반계 고등학교 학생 수의 약 12%보다 높은 비율이다. 또한, 대학 입시에서의 경쟁…