본문/내용
1. 개념변화모형의 정의
개념변화모형은 학습자가 기존에 가지고 있던 개념을 변화시키거나 재구성하는 과정을 설명하는 이론이다. 이 모형은 학습자가 새로운 정보와의 접촉을 통해 기존의 오개념이나 잘못된 개념을 수정하거나 대체하는 과정을 중심으로 하며, 이는 단순한 지식의 추가가 아니라 개념의 구조 자체가 근본적으로 변화하는 것을 의미한다. 예를 들어, 중학생들이 과학 수업에서 ‘전류는 흐를 때만 존재한다’는 잘못된 개념을 가지고 있다면, 실험과 교수학습 전략을 통해 전류가 흐르지 않아도 전기장이 존재하거나, 전류와 전압의 관계를 바르게 이해하게 만들어 이들의 개념이 근본적으로 재구성되도록 유도한다. 개념변화모형은 학습자가 겪는 개념의 변화 과정을 단계별로 분류하여 설명하는데, 대표적으로 ‘선행 개념’, ‘혼란 단계’, ‘재개념화’로 구분한다. 선행 개념은 학습자가 이미 갖고 있는 기존의 개념을 의미하며, 이 개념이 잘못되었거나 부분적으로만 옳은 경우가 많다. 혼란 단계는 새로운 개념 도입 후 기존 개념과의 차이를 인식하고, 이로 인해 혼란이나 저항이 발생하는 시기를 말한다. 마지막으로 재개념화 단계에서는 학습…