개념학습(개념형성학습) 정의, 적용조건, 개념학습(개념형성학습) 단계, 개념학습(개념형성학습) 사례, 개념학습(개념형성학습) 적용, 제언

1. 개념학습(개념형성학습) 정의

개념학습 또는 개념형성학습은 학습자가 특정 개념을 새롭게 이해하거나, 기존의 지식을 확장하며 심화하는 과정을 의미한다. 이는 대상이나 현상에 대한 일반적 특성이나 속성을 파악하여 일관된 개념을 형성하는 데 초점을 맞춘다. 즉, 개념학습은 일정한 범주 내에서 다양한 사례와 특징을 연결 짓고 일반화하는 능력을 길러주는 과정으로, 학생들이 일상생활에서 접하는 다양한 것들을 체계적으로 이해할 수 있도록 돕는다.

개념학습은 단순히 정보를 암기하는 것과는 차별화되어 있다. 암기는 표면적인 기억력에 의존하는 반면, 개념학습은 개별 사례들을 분석하고 비교하며 공통성을 도출하는 능력을 강화한다. 예를 들어, 과학 시간에 `물질`이라는 개념을 배우는 경우, 학생들은 물, 공기, 금속, 유리 등 다양한 사례를 통해 물질이라는 개념의 공통된 특성을 발견하고, 이들이 모두 물리적 형태와 일정한 성질을 갖추고 있다는 것을 이해하게 된다. 이러한 과정은 개념적 사고력을 함양하는 데 중요한 역할을 한다.

통계자료에 의하면, 초등학교 4학년 학생들의 개념 이해도를 평가한 결과, 개념을 중심으로 한 학습 방법…