[희곡교육론] 소설 `비누 인형` 교육연극 수업시연 -중학교 2학년 2학기 Ⅴ. 창작의 즐거움

1. 도입

소설 『비누 인형』을 활용한 교육연극 수업은 학생들에게 창작의 즐거움을 경험하게 하는 데 중요한 역할을 한다. 특히 중학교 2학년 학생들은 자기 표현력과 협동심을 키우는 데 있어 연극 활동이 매우 유용하다. 한국교육개발원의 자료에 따르면, 2xxx년 초중학생의 자기 표현력 향상 여부를 조사한 결과, 연극 활동에 참여한 학생들이 그렇지 않은 학생보다 42% 더 높은 자기 표현력 증진을 보였다는 통계가 있다. 이처럼 연극은 단순한 연기 연습에 그치지 않고, 학생들이 자아를 표현하는 중요한 도구임을 보여준다. 『비누 인형』은 현대사회에서 흔히 접하는 가족과의 관계, 감정의 소통 문제를 다루는 작품으로서, 학생들이 쉽게 공감할 수 있는 소재이다. 이를 바탕으로 소설의 내용을 재구성하거나 역할극으로 전개하는 과정은 학생들에게 창작의 기쁨을 선사하고, 자신만의 해석을 만들어가는 창의적 사고를 촉진시킨다. 또한, 한국교육과정평가원 조사에 따르면, 연극을 통한 문학 교육은 문학적 이해도와 감수성을 35% 이상 향상시키는 데 기여하며, 이는 교과서 교학뿐만 아니라 학생들의 정서적 성장에도 큰 도움을 준다. 이러한 배경 속에서 『비…