[희곡교육론] 교육연극을 활용한 `조침문` 수업시연 방안

1. 교육연극과 조침문의 개념

교육연극은 학생들이 적극적으로 참여하고 체험을 통해 학습 내용을 내면화할 수 있도록 하는 교수학습 방법이다. 이는 전통적인 강의 중심 수업에서 벗어나 학생들이 역할 수행, 즉 연기와 연출 활동을 통해 개념을 자연스럽게 익히게 하는 방식으로, 학습자의 능동적 참여를 유도한다. 교육연극은 학습자의 사고력과 문제해결 능력을 향상시키는 데 효과적이며, 교사와 학생 간의 소통을 증진시키는 역할도 한다. 특히, 한국교육개발원 자료에 따르면 교육연극을 활용한 수업이 학생의 이해도와 흥미도를 평균 25% 이상 향상시키는 것으로 나타났으며, 이는 기존 강의 중심 수업보다 효과적임을 보여준다. 조침문은 조선시대에 유래된 시문학 형식으로, 일정한 형식을 갖춘 짧은 시를 의미하며, 주로 작자와 독자가 서로 조화를 이루며 감정을 표현하는 소통의 장이다. 조침문은 문자 그대로 ‘조화로운 짧은 시’라는 의미를 지니며, 주로 일상 속에서 자연스럽게 이루어진 대화나 감정의 교환 형태를 띤다. 이것은 현대 교육에서도 대화와 감정을 전달하는 매개체로 활용 가능하며, 특히 언어교육이나 문학적 소통법의 중요한 자료로 간주…