[평생교육] 또래상담사 프로그램 개발 및 평가

1. 또래상담사 프로그램 개요

또래상담사 프로그램은 청소년들의 정서적 안정과 건강한 성장을 지원하기 위해 마련된 상담 시스템이다. 이 프로그램은 또래 친구들 간에 상호 지지와 도움을 통해 문제를 해결하고 긍정적인 학교 환경 조성을 목적으로 한다. 국내에서는 2xxx년부터 시작되어 현재 약 35% 초중고 교내에 도입되어 있으며, 사용자 만족도는 87%에 달한다. 또래상담사는 주로 15세에서 18세 사이의 학생들로 구성되어 있으며, 상담사의 연령이 또래라는 점이 상담의 신뢰성과 효과를 높인다. 이 프로그램의 핵심은 전문 연수과정을 이수한 학생들이 선발되어, 학교 내에서 학생들이 겪는 학교생활 적응 문제, 우울, 자살 충동, 따돌림 등 다양한 문제에 대해 상담을 제공한다. 구체적 사례로는 서울시내 한 중학교에서 실시한 연구 결과, 1년 동안 실시된 또래상담을 통해 학교 내 폭력 신고율이 15% 감소했고, 우울 증상으로 학교 상담소를 찾은 학생 수가 20% 늘어난 것으로 나타났다. 또한, 통계에 의하면 또래상담 프로그램 참여 학생의 72%가 자기개발 및 대인관계 능력 향상에 긍정적 영향을 받았으며, 학교폭력 예방 효과도 확인되어 학교 내 안전망 역…