[특수아통합교육-지체장애] 우리원에 장애유아 입소 가정 시에, 시각, 청각, 지체, 건강장애 중 택1 또는 중복장애 가설을 설정하여 유아의 장애명과 행동특성을 정의하고, 통합을 잘 할 수 있도록 다양한 지원전략 ~

[특수아통합교육-지체장애] 우리원에 장애유아 입소 가정 시에, 시각, 청각, 지체, 건강장애 중 택1 또는 중복장애 가설을 설정하여 유아의 장애명과 행동특성을 정의하고, 통합을 잘 할 수 있도록 다양한 지원전략 등을..

1. 장애유아 입소 가정 개요

장애유아 입소 가정 개요는 특수아 통합교육에서 매우 중요한 부분이다. 장애유아의 가정은 다양한 장애 유형과 복합적인 필요를 가진 가족으로 구성되어 있으며, 장애유아의 조기 개입과 원활한 통합을 위해서는 이러한 가정들의 특성을 정확하게 이해하는 것이 필수적이다. 국내 통계에 따르면 장애유아의 가정은 전체 유아가구의 약 3.5%를 차지하며, 이중 건강장애, 지체장애, 시각·청각 장애 등 각 장애 유형별 비율은 각각 30%, 25%, 20%, 15%를 차지한다. 특히, 지체장애 유아를 둔 가정은 연령별로 0-5세 유아의 40%가량이며, 이들은 주로 사고, 선천적 기형, 또는 발달 지연으로 인해 장애가 발생한다. 장애유아를 둔 가정은 일반 가정보다 경제적, 심리적 부담이 큰 편이다. 통계자료에 의하면 장애유아 가정의 60% 이상이 소득이 일반 가구보다 낮으며, 의료비, 치료비, 보조기구 비용 등으로 연 평균…