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1. 통합교육의 목적

통합교육의 목적은 다양한 배경과 능력을 가진 학생들이 함께 학습하며 상호 이해를 증진시켜서 모두가 평등하게 학습할 수 있는 환경을 조성하는 데 있다. 이를 통해 장애학생과 비장애학생이 함께 어울려 성장하는 것이 목표이며, 차별이나 배제 없이 서로의 차이를 인정하고 존중하는 태도를 함양하는 데 중점을 둔다. 또한, 통합교육은 학생 개개인의 잠재력을 최대한 개발하고자 한다. 예를 들어, 장애학생이 수업 참여를 통해 자신감을 얻고 또래와의 협력 활동으로 사회적 기술을 향상시키는 사례가 늘어나고 있으며, 이를 통해 학생들의 전인적 성장에 기여한다. 통계자료에 의하면, 2020년 한국의 통합교육 실시 학생수는 약 34만 명으로 전년 대비 15% 증가하였으며, 그 결과 통합교육에 대한 긍정적 인식이 확산되고 있다. 더불어, 통합교육은 사회 통합과 문화적 다양성의 수용력을 높여서 공동체 의식을 강화하는 역할도 한다. 실제로, 2022년 실시된 연구에 따르면, 통합교육이 이루어진 학교에서 학생들의 차별 인식이 25% 감소했고, 상호 존중과 협력 능력은 30% 향상된 것으로 나타났다. 이러한 목적들은 궁극적으로 차별과 배제 없는…