[초등도덕교육론]콜버그의 도덕 발달 이론의 실제 적용 가능성

1. 콜버그 도덕 발달 이론의 개요

콜버그의 도덕 발달 이론은 인간이 도덕적 사고와 행동을 발전시키는 과정을 단계별로 설명하는 이론이다. 콜버그는 인간의 도덕적 추론이 생애 전반에 걸쳐 발달하며, 이러한 발달이 연속적이면서도 질적 변화를 겪는다고 보았다. 그의 이론은 세 가지 주요 수준과 각각의 하위 단계를 포함하는데, 이는 전통적 도덕성, 보통 도덕성, 후통적 도덕성으로 나뉜다. 전통적 수준은 주로 타인의 인정을 받고 수용하는 단계이며, 구체적 예로는 부모 또는 교사의 기대에 부응하려 하는 행위들이 이에 속한다. 이 단계에서의 도덕적 판단은 주로 외부 규범과 권위를 따르는 데서 출발하며, 예를 들어 교통법규를 지키는 것도 이러한 규범 준수의 일환이다. 두 번째 수준인 보통 도덕성은 사회적 인증과 대인 간 관계를 중시하는 단계로, 타인과의 관계, 호의적 평가, 공동체 규범이 도덕 판단에 큰 영향을 미친다. 이 단계의 특징적 예로는 친구 또는 가족의 기대에 부합하는 행동이 그것이다. 마지막으로 후통적 수준은 개인의 내부적 가치와 원칙에 따라 행동하는 단계로, 법률과 도덕적 원칙을 초월하는 판단이 자리한다. 예를 들어, 자신의 …