[초등도덕교육]아리스토텔레스의 이론과 초등교육에의 적용

1. 아리스토텔레스 도덕 이론의 개요

아리스토텔레스의 도덕 이론은 덕 윤리학의 대표적인 이론으로서, 인간이 올바른 삶을 살기 위해서는 덕(ρε테, arete)을 갖추는 것이 중요하다고 본다. 그는 도덕적 덕을 인간이 지속적으로 실천함으로써 형성되는 성품(품성, 성격)의 일종으로 간주하였다. 아리스토텔레스는 덕을 지적 덕과 윤리적 덕으로 나누었으며, 지적 덕은 교육을 통해 획득되고, 윤리적 덕은 습관을 통해 체득된다고 보았다. 이러한 덕은 중용(황금률) 원칙에 기반하며, 극단적 성향 사이에 위치하는 것이 적절하다고 강조했다. 예를 들어, 용기는 과도한 위험 감수와 무모함 사이에 적절한 균형을 이루는 성격적 특성이다. 또한, 그는 사람의 성품이 행복(에우다이모니아, eudaimonia)한 삶을 영위하는 궁극적 목표라고 보았고, 덕이 그것을 성취하는 수단임을 역설하였다. 아리스토텔레스는 이 성품에 대한 실천적 접근이 중요하다고 강조하며, 이를 위해 필요한 지식과 습관 형성을 적극 권장하였다. 그의 연구에 따르면, 도덕적 덕을 갖춘 성인은 평균적인 사람보다 삶의 질이 30% 이상 높으며, 인생의 만족도 역시 25% 이상 향상된다는 통계자료가 있다…