[초등도덕교육] 콜버그 자율적 도덕인 육성을 위한 도덕교육

1. 콜버그 도덕발달 이론 개요

콜버그 도덕발달 이론은 미국의 심리학자인 로렌스 콜버그가 제시한 이론으로, 인간이 도덕적 판단을 내리는 능력이 단계별로 발달한다는 점을 강조한다. 이 이론은 어린 시절부터 성인에 이르기까지 도덕적 사고가 점진적으로 성숙해지며, 도덕적인 행동의 기준이 변화하는 과정을 체계적으로 설명한다. 콜버그는 인간의 도덕적 사고가 세 단계, 즉 전인습적, 인습적, 인습적 단계로 구분되며, 각 단계는 다시 두 개씩 하위 단계로 세분화된다고 제시한다. 전인습적 단계는 보상 혹은 처벌에 따른 행동 통제 수준으로, 주로 4세에서 9세까지의 어린이들이 해당된다. 이 단계에서 아이들은 자기 자신만을 중심으로 도덕적 판단을 내리며, 예를 들어 선행을 하는 이유가 자신이 처벌받지 않기 위해서이거나 칭찬받기 위해서일 때 도덕적 행동을 한다. 인습적 단계는 부모와 사회적 규범을 준수하는 것이 도덕적 판단의 기준이 되는 단계로, 일반적으로 10세 이후부터 자주 등장한다. 이 단계의 특징은 권위자들의 기대와 규범을 따르면서 올바른 행동으로 인식하는 것이다. 마지막으로 성인기로 들어서면 주로 후기인습적 단계에 해당하는 도…