목차/차례
1. 길리건 배려윤리의 배경
2. 길리건의 도덕성 개념
3. 배려윤리와 전통 도덕성 이론의 차이
4. 길리건 배려윤리의 교육적 의의
5. 배려윤리 적용 사례
6. 느낀점 및 개인적 성찰
[초등교육] 길리건의 배려윤리(배경, 도덕성, 느낀점)
본문/내용
1. 길리건 배려윤리의 배경
길리건의 배려윤리의 배경은 1970년대 미국 여성운동과 관련이 깊다. 그 시기에는 성별에 따른 도덕적 사고방식의 차이로 인해 여성을 대상으로 한 도덕성을 연구하는 데 한계가 있었다. 기존의 도덕성 연구는 주로 남성의 관점에서 이루어졌으며, 규범적 정의와 공정성에 초점을 맞췄다. 그러나 길리건은 이러 한 연구 방식이 여성들의 도덕적 사고를 충분히 반영하지 못한다는 점을 발견하였다. 그녀는 1977년 ‘여성의 도덕성 발달’이라는 연구를 통해 여성들이 대인관계와 배려, 책임성에 더 가치를 둔 도덕적 사고방식을 갖고 있음을 밝혀냈다. 이 연구는 당시 도덕성 연구의 주된 틀인 카네기와 콜버그의 이론과 차별화된 것으로, 여성들이 "관계 중심"의 도덕적 판단을 한다는 점을 보여줬다.
길리건은 그녀의 연구를 위해 1000명 이상의 대학생과 수련생을 대상으로 심층 인터뷰와 설문조사를 실시하였다. 결과, 남성들은 주로 법과 정의, 원칙에 따라 판단하는 데 비해, 여성들은 관계와 배려, 책임감에 무게를 뒀다. 이러한 성별 차이의 발견은 당시 사회의 남성중심적인 도덕성 기준에 도전하는 계기가 되었다. 길리건…