[초등과학교육론] 4학년 1학기 5. 혼합물 분리하기 사인펜 잉크 색소의 혼합물 분리하기 지도안

1. 수업 개요

수업 개요는 초등학교 4학년 학생들이 일상생활에서 쉽게 접할 수 있는 사인펜 잉크 색소의 혼합물 분리 방법을 이해하고 실험을 통해 체험하는 데 목표를 둔다. 본 수업은 과학적 탐구 능력과 실험 실습 역량을 키우는 데 중점을 두며, 학생들이 호기심을 가지고 적극적인 참여를 유도하는 활동으로 구성되어 있다. 수업 시간은 40분으로 계획하였으며, 이 중 10분은 도입 및 흥미 유발, 20분은 실험 활동, 나머지 10분은 실험 결과 정리와 발표 시간으로 배치하였다. 구체적으로 학생들은 교사가 제시하는 간단한 실험 방법을 따라 사인펜 잉크의 색소를 분리하는 과정을 직접 수행하며 색소의 성질을 이해하게 된다. 연령별로 과학적 사고력 함양을 위해 참고한 통계자료에 의하면 4학년 학생들은 색과 색의 조합 원리를 친근하게 연결하는 데 높은 흥미를 보이며, 실험 참여율이 85% 이상으로 나타난다. 또한, 본 수업에서는 분리 방법으로 주로 필터링, 증류, 흡착 등의 기초 원리를 활용하며, 각 방법의 개념을 이해하는 데 초점을 둔다. 이를 위해 교사는 다양한 실험 도구를 활용하고, 학생들이 직접 실험에 참여할 수 있도록 단계별로 지도한다. 학…