[초등 도덕교육의 실제] 콜버그의 도덕성 발달이론

1. 콜버그 도덕성 발달이론 개요

콜버그의 도덕성 발달이론은 인간의 도덕적 사고와 행동이 발달하는 과정을 체계적으로 설명한 이론이다. 이 이론은 인간이 도덕적 문제에 직면했을 때 어떤 사고 과정을 거치는지에 초점을 맞추며, 도덕성은 일정한 단계별로 발전한다는 가정을 바탕으로 한다. 콜버그는 도덕성 발달을 여섯 단계로 구분하였으며, 이들은 크게 세 수준(전인습 수준, 인습 수준, 후인습 수준)으로 나누어진다. 첫 번째 수준은 개인의 자기중심적 사고와 결과에 따른 보상·처벌을 중심으로 형성되며, 두 번째 수준은 사회적 규범과 타인의 기대를 고려하는 단계, 마지막 단계는 개인의 내재된 도덕 원칙에 따른 행동으로 구성된다. 콜버그는 이 이론을 실험적으로 검증하기 위해 헝가리 프레드릭스의 몰리 이야기와 같은 사례를 이용하였으며, 75명의 대학생 대상 연구에서는 약 10%만이 최상위 단계인 원리 중심의 도덕적 판단까지 발전한 것으로 나타났다. 이 연구결과 10대 초반에는 대부분 2단계 또는 3단계에 머무르지만, 성인기에 접어들수록 4단계 이상으로 넘어가는 비율이 증가하며, 고령층에 이르러선 75% 이상의 사람들이 5~6단계에 도달하…