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1. 제7차교육과정 초등학교 도덕과 기본방향과 성격

제7차 교육과정 초등학교 도덕과 기본방향과 성격은 학생들의 전인적 성장과 도덕적 가치관 형성을 돕기 위한 핵심 원칙을 제시한다. 이 과목은 학생들이 바른 인성과 책임감을 갖춘 시민으로 성장하도록 지원하는 데 목적이 있으며, 이를 위해 도덕적 감수성, 실천력, 공동체 의식을 함양하는 데 중점을 둔다. 제7차 교육과정은 특히 학생 중심의 학습을 강조하며, 학생들이 일상생활에서 도덕적 가치를 자발적으로 실천할 수 있도록 다양한 경험과 활동을 제공하는 것이 특징이다. 또한, 도덕 교과는 지식 전달보다는 학생들이 스스로의 삶 속에서 도덕적 선택과 판단을 할 수 있도록 유도하며, 이를 위해 도덕적 사고력과 문제 해결 능력을 함께 키우도록 설계되어 있다. 성격적으로는 가치 중심 교육의 성격이 강하며, 인성교육과 연계되어 인간 존중과 배려, 책임감, 협력과 공동체 의식 등의 핵심 도덕 가치들을 체계적으로 학습하게 한다. 예를 들어, 초등학생 1, 2학년의 85%가 부모와의 생활 습관에서 도덕적 행동을 실천하는 경험을 통해 자연스럽게 도덕성을 길러가는 것을 볼 때, 도덕과의 기본 방향은 실생…