[제7차교육과정]제7차교육과정의 특징,개정배경,기본방향, 제7차교육과정의 기본지침,편제, 제7차교육과정의 문제점,개선방향 분석

1. 제7차교육과정의 개정배경

제7차 교육과정의 개정배경은 급변하는 사회적 환경과 학생들의 다양화된 학습 요구에 대응하기 위해서다. 1990년대 후반 이후 세계적으로 지식정보화시대가 본격화되면서 기존의 획일적 교육체제는 변화의 속도를 따라가지 못하는 문제가 제기되기 시작하였다. 특히, 2000년대 들어 정보통신기술의 비약적 발전으로 인해 초고속 인터넷 보급률이 2000년 20%에서 2020년 96%로 급증하였으며, 스마트기기 사용률도 초등학생의 85%, 중학생의 98%에 달하게 됨으로써 학생들의 일상생활과 학습환경이 근본적으로 변화하였다. 이에 따라 교과목과 교육 내용도 현실에 맞게 개편할 필요성이 대두되었다. 또한, 학생들의 사고력, 창의력, 문제해결력 등 21세기 핵심 역량 강화가 절실히 요구되었으며, 이를 위해 기존의 암기 위주의 교육은 비효율적임이 드러났다. 2000년대 후반 교과서 적용평가와 국제학력평가(PISA, TIMSS) 결과는 우리나라 학생들의 성적이 일본, 싱가포르, 캐나다 등 선진국에 비해 낮은 수준임을 보여줬다. 특히, 2xxx년 PISA 평가에서 우리나라 학생의 과학영역 평균 점수는 513점으로 OECD평균인 488점보다 높았지만, 창의…