[제7차교육과정]제7차교육과정의 특성,성격,개정배경, 제7차교육과정의 기본지침,교사상, 제7차교육과정의 문제점,과제 분석

1. 제7차교육과정의 특성

제7차교육과정의 특성은 여러 측면에서 나타난다. 첫째, 학생 중심의 교육과정을 지향하는 점이다. 기존의 교사 중심 수업에서 벗어나 학생 개개인의 관심과 필요에 따른 맞춤형 교육이 강조되었으며, 이를 위해 교과목 간 융합이 적극 추진되었다. 2009년 교육부 발표 자료에 따르면, 제7차교육과정 도입 이후 학생 참여형 수업이 전국 학교의 65% 이상에서 실시되었다고 보고되어 교육 실천의 변화를 보여준다. 둘째, 능력 중심 교육과정을 지향한다는 특성이다. 성취기준이 역량 기반으로 재설계되어, 지식 습득보다 문제 해결력, 비판적 사고력, 창의력 등의 핵심 역량 개발에 초점을 맞췄다. 예를 들어, 과학과는 실험과 탐구 중심 수업이 강화되며 학생들의 과학적 사고와 탐구 능력 향상을 위해 다양한 실험 활동이 실시되었다. 셋째, 통합적이고 계열성을 갖춘 교육과정이라는 점이다. 교과 간 연계성을 높이고, 학생들이 실생활과 연계된 학습을 경험할 수 있도록 통합 교과, 주제별 학습이 확대되었다. 예를 들어, ‘환경과 생태’라는 주제를 통해 사회, 과학, 지리 과목이 자연스럽게 연결되어, 학생들이 복합적 사고 능력을 기를 수 …